Türk Dil Kurumu’nun belirlediği kurallara uygun olarak, Türkçe’de en çok kullanılan noktalama işaretleri ve bunların doğru kullanımına yönelik örneklerle zenginleştirilmiş

Detaylı Ses Bilgisi Özeti 1. Ses Bilgisine Giriş Ses, akciğerlerden gelen havanın, boğaz ve ağız gibi ses organları aracılığıyla oluşturduğu

Aşağıda, YKS sınavına hazırlık amacıyla “Cümle Çeşitleri” konusuna yönelik etkili bir çalışma planı ve ders notları sunuyorum. Bu plan, öğrenme

YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sınavında başarılı olmak için Türkçe dersinin önemli konularından biri olan “Cümlenin Öğeleri” konusuna iyi bir şekilde

Sözcükte Yapı Türkçede sözcüklerin yapıları, aldıkları ekler ve kökleri bakımından incelenir. Sözcüklerin yapıları, basit, türemiş ve birleşik olmak üzere üç

Sözcüğün Türü Bir sözcüğün türü, o sözcüğün cümlede hangi görevi üstlendiğini gösterir. Sözcüklerin türü, aldığı eklerle değişebilir. Örneğin, “kalem” sözcüğü

Düzlemde birbirine doğrusal olmayan üç noktayı birleştiren üç doğru parçasının birleşiminden elde edilen geometrik şekle üçgen denir. [AB] ∪ [BC]

İslamiyet Geldiğinde Dünyanın Durumundan -özellikle dini anlamda- bahsederek başlayalım konumuza. Bu bölümde Avrupa, Orta Asya, İran, Hindistan, Çin, Japonya ve

Türklerin Ana Yurdu Türklerin ana yurdu Orta Asya’dır. Orta Asya batıda Hazar Denizi, doğuda Kingan Dağları, kuzeyde Sibirya, güneyde Karanlık

   GENEL ÖZELLİKLERİ: Genellikle iklim ve yer şekillerinin uygun olduğu su kenarlarında kurulmuşlardır. Daha çok tarıma dayalı üretim vardır. Genellikle

Tarih: İnsan ve insan topluluklarının geçmişteki yaşayışlarını, birbirleriyle olan ilişkilerini, yer ve zaman göstererek, sebep – sonuç ilişkisi içerisinde belgelere

İki ya da daha çok sözcüğün, birbirini değişik ilgilerle tamamladığı söz gruplarıdır. Türkçede “sıfat tamlaması” ve “ad tamlaması” olmak üzere

Zaman anlamı taşımayan kiplerdir. Bu kiplerle çekimlenen eylemler, bir tasarı halinde olduğundan belirli bir zaman kavramı taşımaz, istek bildirir. 1.

Eylem; iş, oluş, hareket bildirip kip ve kişi eki alan sözcüklerdir. İşten çıktıktan sonra parkta biraz yürüdüm. Bu cümlede, bir

1. Di’li Geçmiş Zaman (Görülen / Bilinen) Kipi (-dı, -di, -du, -dü, -tı, -ti, -tu, -tü) Eylemin, söylenme anından önce

Sevinme, coşma, kızma, acıma, şaşma, korkma gibi duyguları anlatan; seslenme, buyruk gibi durumları bildiren ya da doğa seslerini yansıtan sözcüklerdir.

Eş görevli sözcükleri, söz öbeklerini, cümleleri birbirine bağlayan ya da çeşitli anlam ilgileri kuran sözcük veya söz öbekleridir. Başlıca bağlaçlar

Cümle içinde sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri kuran ve cümleye değişik anlamlar katan, tek başına bir anlamı olmayan sözcüklerdir. Başlıca

Eylemleri, eylemsileri, sıfatları ve kendi türünden sözcükleri çeşitli yönlerden belirten sözcüklere zarf (belirteç) denir. İhtiyar, kapıyı yavaşça açtı. Dün aldığımız yumurtalar bayatmış. Sınavda çok kolay sorular vardı.

Adları niteleyen veya belirten sözcüklere Sıfat denir. Bir sözcüğün sıfat olabilmesi için adın önüne gelerek onu nitelemesi veya belirtmesi gerekir.

Adların yerini çeşitli yönlerden tutan sözcüklerdir. İzmir’de doğdum; ama yıllardır oraya gitmedim. Bu cümlede, “İzmir” adını tekrar etmemek için, bu

Varlıkları ve kavramları karşılayan sözcüklere Ad (isim) denir. Çiçekleri vazoya yerleştirdim. Bu cümlede “çiçek, vazo” sözcükleri birer varlığı karşıladığı için addır.

İnsanlar; duygu, düşünce ve isteklerini sözcüklerden oluşan cümlelerle dile getirir. Bu yüzden sözcükler, dilin en önemli öğesidir. Sözcükler, cümlede değişik

Paragraf, bir ana düşünce etrafında kurulur. Bu ana düşünceyi geliştirmek, açıklamak, desteklemek amacıyla kurulan cümleler, yardımcı düşünceleri oluşturur. Bu tip

Paragraflar bir ana düşünce cümlesi etrafında oluşur ve gelişir. Bir düşünce etrafında toplanan her cümle, kendinden öncekine ve sonrakine dil